补课进行时3ph原文（城北公安分局开办夜学补课班）

城北公安分局开办夜学补课班，究竟是补习知识还是补习纪律？

这乍一看，令人匪夷所思。公安分局，是维护社会治安，打击违法犯罪的机构，怎么又开起了夜学补课班？莫非是打算培养一批“学霸警察”？

再仔细一瞧，事情没有那么简单。“补”学习知识，补齐思想认识，补足精神之钙，这几个关键词，透露出这补课班并非是为了提升警员的专业技能，而是为了弥补前期学习教育环节的不足。说得直白一点，就是一些民警因为出差或借调，错过了学习教育，现在要“补课”来弥补。

我不得不问，这补课班的设立，是否意味着公安队伍的学习教育体系存在漏洞？为什么会出现如此大规模的缺席现象？是出差借调太多，还是学习教育本身缺乏吸引力？

“补课”进行时，谁来补习谁？

夜学补课班，这四个字，本身就带着一股“加班加点”的意味。试问，谁会愿意在工作之余，还要挤出时间来“补课”？是那些真心想提升自己业务能力的警员吗？还是那些因为缺席学习教育，而被要求“补课”的民警？

扪心自问，这补课班究竟是为谁而设？是为警员，还是为了应付上级检查？如果是前者，为何不把学习教育做得更扎实，让警员们乐于参与，而不是等到缺席了才来“补课”？如果是后者，那这种形式主义的做法，只会让警员们更加反感，学习效果也无法保证。

补课班的“夜学”，到底补了什么？

“夜学补课班”，这几个字，就让人感觉怪异。公安分局，不是学校，警员也不是学生，为什么要在晚上进行“补课”？难道白天工作太忙，没有时间学习吗？

我更想知道的是，这“补课”的内容究竟是什么？是学习法律法规，提升专业技能？还是学习党的政策，加强政治思想教育？如果只是为了应付检查，把一些理论知识硬塞给警员，那这样的“补课”还有什么意义？

补课之外，如何提升警员素质？

“补课”只是一时之举，治标不治本。要真正提升警员素质，必须从源头上着手，完善学习教育体系，让警员们主动学习，积极提升。

要提高学习教育的吸引力，让警员们感受到学习的必要性。要创新学习方式方法，打破传统课堂模式，采用更多灵活、生动的教学手段。第三，要加强学习效果评估，及时发现改进教学内容和方法。

谁来承担“补课”的责任？

开办夜学补课班，说明前期学习教育工作存在责任谁来承担？是相关领导没有重视，还是学习教育环节存在漏洞？

这并非简单的“补课”而是反映了公安队伍的学习教育管理体系存在缺陷。只有找到问题根源，制定切实可行的解决方案，才能避免类似问题再次出现，真正提升公安队伍的整体素质。

警员的素质，关系到公安队伍的战斗力，关系到人民群众的安全感。补课可以弥补短板，但更重要的是，要加强学习教育的管理，提升学习教育的质量，让警员们真正从学习中受益，成为人民群众的守护者。

我们拭目以待，希望这次“补课”能够起到应有的效果，不要再出现类似的“补课”现象。

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